CONFÉRENCE | L’éducation dans les musées au Québec : transmettre et apprendre autrement
Le 25 septembre 2026 au Musée McCord Stewart, Anik Meunier présentera des particularités de l’approche québécoise en matière d’éducation muséale
Le 25 septembre 2026 au Musée McCord Stewart, Anik Meunier présentera des particularités de l’approche québécoise en matière d’éducation muséale
Le séminaire international Musées & Publics se consacre à l’analyse des transformations contemporaines des musées à travers leurs relations avec les publics. Son programme se fait l’écho des évolutions qui,…
Territoires et échelles de la citoyenneté muséale Le GREM est ravi d’annoncer la tenue du colloque « Territoires et échelles de la citoyenneté muséale » qui clôt l’année 2025-2026 de séminaires conjoints…
Le 3 décembre dernier s’est tenu au Musée des beaux-arts de Montréal le lancement de deux ouvrages marquant 45 ans de recherche en éducation muséale au GREM ! Plus de…
Le guide pratique « L’école au musée » est disponible à la consultation et au téléchargement. Découvrez comment mettre en place un projet musée-école !
Les objets de collection y occupent une place centrale, non pas seulement comme supports de discours savants, mais comme êtres biographiques : porteurs de trajectoires, d’usages, de mémoires incarnées. Exposer…
C’est avec tristesse que nous avons appris le décès de Guy Vadeboncoeur, figure marquante de l’histoire du GREM, car il en est un des cofondateurs.
Le colloque « Médiation et post-médiation, les formes renouvelées de l’éducation en milieu muséal » aura lieu les 4-5 juin 2025 à l’UQAM. L’organisation est assurée par le GREM en collaboration avec l’École du Louvre, l’Université du Luxembourg et l’Université Sapienza de Rome.
Infolettre présentant les réalisations, projets en cours, publications et évènements à venir au GREM au cours de la session d’hiver 2025.
Pour une 7e année, le GREM s’associe à l’École du Louvre pour son séminaire doctoral. Ce cycle s’inscrit dans les réflexions initiées par la Mission Musées du XXIe siècle.