Territoires et échelles de la citoyenneté muséale Le GREM est ravi d’annoncer la tenue du colloque « Territoires et échelles de la citoyenneté muséale » qui clôt l’année 2025-2026 de séminaires conjoints…
Le 3 décembre dernier s’est tenu au Musée des beaux-arts de Montréal le lancement de deux ouvrages marquant 45 ans de recherche en éducation muséale au GREM ! Plus de 150 personnes se sont réunies pour marquer souligner ces publications et revenir sur les grandes figures de l’histoire de l’éducation muséale du Québec.
Le guide pratique « L’école au musée » est disponible à la consultation et au téléchargement. Découvrez comment mettre en place un projet musée-école !
Les objets de collection y occupent une place centrale, non pas seulement comme supports de discours savants, mais comme êtres biographiques : porteurs de trajectoires, d’usages, de mémoires incarnées. Exposer…
C’est avec tristesse que nous avons appris le décès de Guy Vadeboncoeur, figure marquante de l’histoire du GREM, car il en est un des cofondateurs.
Le colloque « Médiation et post-médiation, les formes renouvelées de l’éducation en milieu muséal » aura lieu les 4-5 juin 2025 à l’UQAM. L’organisation est assurée par le GREM en collaboration avec l’École du Louvre, l’Université du Luxembourg et l’Université Sapienza de Rome.
Infolettre présentant les réalisations, projets en cours, publications et évènements à venir au GREM au cours de la session d’hiver 2025.
Pour une 7e année, le GREM s’associe à l’École du Louvre pour son séminaire doctoral. Ce cycle s’inscrit dans les réflexions initiées par la Mission Musées du XXIe siècle.
En présentiel à Rome et en ligne (Zoom)17 et 18 septembre 20249 h 30 à 16 h 30 (Rome) – 3h30 à 10h30 (Montréal)Inscription gratuite, mais obligatoire La journée d’étude internationale…
Le 16 octobre, Julie Rose, notre coordonnatrice et étudiante au doctorat en muséologie, médiation et patrimoine s’est vue remettre une bourse d’étude de la Caisse Desjardins du Quartier Latin de Montréal.