Séminaire

Le séminaire international Musées & Publics se consacre à l’analyse des transformations contemporaines des musées à travers leurs relations avec les publics. Son programme se fait l’écho des évolutions qui, sur tous les continents, redéfinissent les missions des institutions patrimoniales. Il interroge leur ancrage conceptuel autant que leurs traductions concrètes, qu’il s’agisse des expositions, des dispositifs de médiation, des politiques culturelles ou des nouvelles formes de coopération avec la société civile. Par des éclairages interdisciplinaires, il accompagne la réflexion sur les métamorphoses conjointes des musées, des patrimoines et des publics.

Les années précédentes ont été consacrées aux « musées engagés et publics participatifs », aux formes de « post-médiation » et au développement du « musée conversationnel ». Ces travaux ont montré que la participation ne peut être réduite à une succession de dispositifs ou d’événements. Elle s’inscrit dans des trajectoires, produit des formes d’engagement durables et transforme progressivement les relations entre visiteurs, professionnels et institutions.

Pour l’année universitaire 2026-2027, le séminaire propose de poursuivre cette réflexion en l’abordant sous l’angle de la « citoyenneté muséale » et du « musée-citoyen ». Il s’agit moins de considérer le musée comme un simple lieu de diffusion des savoirs ou de consultation des publics que comme un espace où se négocient des mémoires, des interprétations et des appartenances collectives. La citoyenneté muséale désigne ainsi la possibilité pour une pluralité d’acteurs de prendre part à la construction des récits patrimoniaux, à la discussion de leur signification et, plus largement, à la vie démocratique des institutions culturelles. Cette perspective conduit également à interroger le musée-citoyen. Non comme un modèle institutionnel achevé, mais comme une orientation qui invite les musées à reconnaître les patrimoines comme des biens communs, à favoriser le dialogue entre savoirs scientifiques, expériences vécues et mémoires sociales, et à assumer pleinement leur rôle dans l’espace public. Dans cette approche, la participation ne remet pas en cause l’expertise ; elle en redéfinit les modalités de circulation, de partage et de mise en discussion.

À la suite des travaux sur la biographie culturelle des objets, les collections muséales peuvent être envisagées comme porteuses de trajectoires, de déplacements, de réinterprétations et de controverses. Mais cette biographie des objets entre désormais en résonance avec celle des visiteurs, des communautés patrimoniales et des institutions elles-mêmes. Les formes de citoyenneté qui émergent dans les musées se construisent précisément à l’intersection de ces différentes trajectoires.

Le séminaire entend ainsi offrir un espace de dialogue entre chercheurs, professionnels des musées, étudiants et acteurs culturels afin d’examiner les conditions dans lesquelles les musées peuvent devenir des lieux de débat, de reconnaissance, d’engagement et de co-construction des patrimoines. Il prolonge une conception de la recherche muséologique attentive aux médiations qui rendent possibles ces formes de participation et aux transformations qu’elles produisent dans la durée.

Objectifs

• Se consacrer aux changements profonds qui marquent l’approche empirique des visiteurs et s’attachent à des aspects de la visite peu étudiés, mal compris ou insuffisamment formalisés
• Passer en revue les résultats d’études et recherches récentes dont les méthodologies sont notamment issues de l’innovation technologique et de la transition numérique
• Comprendre et expliquer les logiques contemporaines de la fréquentation des musées

Organisation

Le séminaire est ouvert aux doctorant·es et aux étudiant·es de maîtrise dans le cadre de la coopération interétablissements, ainsi qu’aux enseignant·es-chercheur·es et professionel·les des musées et de la culture.

Responsables du séminaire

• Mathias Blanc, Enseignant-chercheur, Université du Luxembourg et membre associé du Centre de recherche de l’École du Louvre
• André Delpuech, Conservateur général du patrimoine honoraire rattaché au Centre Alexandre Koyré (EHESS-CNRS-MNHN) et membre associé du Centre de recherche de l’École du Louvre
• Anne Jonchery, Cheffe du bureau Socialisation et participation culturelles au Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation, Ministère de la Culture et membre associée du Centre de recherche de l’École du Louvre
• Anik Meunier, Professeure et Directrice du Groupe de Recherche sur l’Éducation et les Musées, Université du Québec à Montréal
• Jacqueline Eidelman, Conservatrice générale du patrimoine honoraire, professeure associée aux Cycles supérieurs en msuéologie et membre associée au Groupe de Recherche sur l’Éducation et les Musées, Université du Québec à Montréal
• Julie Rose, Coordonnatrice du GREM, Université du Québec à Montréal

en coopération avec Irene Baldriga, Professeure, La Sapienza Universitá de Rome

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Calendrier des séances

Muséologie de l’information

3 décembre 2026

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BIEN COMMUN ET ENGAGEMENT

21 janvier 2027

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COLLOQUE « LE MUSÉE ET LE SACRÉ » (ROME)

18 février 2027

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SÉANCE DES JEUNES CHERCHEUR·ES ET DOCTORANT·ES

18 mars 2027

ATTENTION CETTE SÉANCE COMMENCE À 11h30 (PASSAGE À L’HEURE D’ÉTÉ)

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CONSEIL DE JEUNES ET PROCESSUS DÉLIBÉRATIFS

22 avril 2027

–> Invité·es à venir

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MÉMOIRES, HISTOIRE ET CITOYENNETÉ

20 mai 2027

–> Invité·es à venir

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JOURNÉES D’ÉTUDE INTERNATIONALES

17-18 juin 2027

–> Détails à venir

En présentiel à Rome et en ligne (Zoom)
17 et 18 septembre 2024
9 h 30 à 16 h 30 (Rome) – 3h30 à 10h30 (Montréal)
Inscription gratuite, mais obligatoire

La journée d’étude internationale qui clôture l’année de séminaires conjoints au entre le GREM de l’UQAM et le Centre de recherche de l’École du Louvre approche. Cette année, le colloque est organisé conjointement avec l’Université Sapienza de Rome et le Palazzo Barberini. Retrouvez-nous les 17 et 18 septembre 2024, de 9h30 à 16h30 heure de Rome (3h30 à 10h30, heure de Montréal) !

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Programme

Jour 1 | Mardi 17 septembre

Avant-midi – Session 1 « Musées de territoire : récits, paysage et communauté »
Cette session vise à analyser le rôle des musées territoriaux et leur capacité à valoriser le patrimoine local en collaboration avec les collectivités et les citoyens. Différents cas de figure, à différentes échelles, en Italie, en France et au Canada, seront mis en perspective. Sera également questionné l’impact de la convention de Faro en tant qu’outil pour la promotion d’un modèle de patrimoine participatif, en Europe aussi bien qu’outre Atlantique

Après-midi – Session 2 « S’engager dans les urgences mondiales : musées, publics et durabilité environnementale »
Le changement climatique est devenu un thème central de la politique des musées. Outre les mesures de réduction des déchets, les musées ont déjà développé des itinéraires de visite axés sur la protection de l’environnement et la sensibilisation du public. Mais actuellement, l’éventail deleurs actions est bien plus large. Dans cette session il sera rendu compte d’expériences emblématiques et de protocoles novateurs qui illustrent le concept de musée sobre et durable et engagent une transformation des pratiques au sein des institutions aussi bien que chez les visiteurs.

Jour 2 | Mercredi 18 septembre

Avant-midi – Session 3 « L’évaluation des musées : stratégies, outils, objectifs »
A l’échelle d’un ministère ou d’une collectivité territoriale, concevoir et partager une culture de l’évaluation ajustée aux caractéristiques d’un réseau de musées est un levier déterminant d’une politique culturelle. Dans différents pays européens et au Canada, des démarches et des méthodologies ad hoc ont été produites et des grilles d’analyse et des indicateurs d’activité ont été standardisés. Dans cette session, ces différentes démarches seront illustrées à travers des études de cas à portée générale. Il s’agira d’interroger également en quoi ces dispositifs contribuent à la réalisation des missions de chaque établissement et dans quelle mesure ils insufflent dynamisme et innovation au sein du système muséal dont il relève.

Après-midi – Session 4 « Décoloniser le musée : quelles approches didactiques et quelles perspectives de visite ? »
Le débat autour de la décolonisation des musées se traduit généralement par une déconstruction des collections et de leurs interprétations. Cependant, ce travail de révision – parfois radical – a conduit à des propositions souvent difficiles à comprendre pour les visiteurs non experts. En particulier, l’utilisation de l’art contemporain comme outil de médiation des dimensions et processus post-coloniaux a, dans certains cas, soulevé de sérieuses inquiétudes en termes d’efficacité de la communication et de respect des artefacts et des patrimoines. Cette session vise à stimuler une confrontation entre les pratiques curatoriales et les perceptions du public, en se concentrant sur certaines questions liées à la relation entre les récits post-coloniaux et les expériences de visite. Ce panel est conçu en collaboration avec la conférence internationale « Dal Terzomondismo al postcolonialismo : immaginari visuali intorno alla multiculturalità, dell'(anti)razzismo, del primitivismo in Italia (1979-2009) », organisée par Francesca Gallo, Université Sapienza de Rome, Département SARAS.

La plupart des interventions se dérouleront en anglais ou en français, tandis que quelques-unes seront en italien.

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Inscription

Nous reprenons les modalités de participation de l’année dernière, c’est-à-dire à la fois en présence (à Rome) et à distance (via Zoom). L’inscription est gratuite, mais obligatoire.